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阅读,遇见更好的自己

阅读,遇见更好的自己

各位老师、同学们,早上好!今天我国旗下讲话的主题是《阅读,遇见更好的自己》。我想团委安排我做这样的一个主题发言,并不是因为……而是因为我对阅读的那份热爱,悠闲的时候阅读,迷茫的时候阅读,浮躁的时候阅读,把能够属于我自己的大部分时间用于阅读。我经常在网上买书,在等待快递将书送到手中的时光,就恍若年轻谈恋爱时等待去约会,心情无比兴奋、美好、幸福。我曾开玩笑地说,如果有上辈子,那么上辈子我一定是枚书签,永远和书在一起。

跟同学们相比,其实我很惭愧,在和你们一般大的时候,我读的书一定没有你们那么多,因为小时候的经济条件不宽裕,生活在小镇上,没有图书馆可以从容借阅书籍。现在记忆中小时候最快乐的就是每周六上午放学时(我们小时候的上课时间是五天半)到同学家借《少年文艺》《儿童文学》,然后飞奔回家,坐在阳台上,沐浴着暖阳,从自己最喜欢的那篇开始阅读,那是我文学启蒙的开始。我经常想自己为什么这么热爱阅读,或许是这种幸福的体验太深刻了,冥冥之中这种缘份引领着我通过阅读寻找快乐。

当我回到阅读的起点,我想跟同学们分享的是两本书。一是蒲松龄的《聊斋志异》,在没有什么书可读的时光里,我一遍又一遍地翻阅,虽然长大后的自己知道了唯物论,知道了没有鬼神,但那种敬畏生命、做人要善良、要尽自己所能去帮助需要帮助的人的价值观深深地扎根。二是肖复兴的《早恋》,青春期的自己看到这样的书名,觉得很不好意思、很羞涩,怎么还有作家写这样的作品,还取了了一个如此直白的名字,同时,也很纳闷,母亲是从哪里借到这本书,而且还不加遮掩地扔在沙发上,我看,还是不看呢?阅读的欲望促使自己趁母亲不在家的时候偷偷地看完了这本书,现在想来,说不定这是母亲故意让我看到的。《早恋》描写了青春期男女生的情感的萌动,引导青春期的自己理性正确地对待对异性的好感,顺利地走过青春期。我想正是阅读,让我遇见了更好的自己。

为了写这篇国旗下讲话,我站在书架前,闻着书香,回忆着:这本《重新学习做老师》是自己的教育教学工作遇到瓶颈,希望能有所突破的时候阅读的;这本《孩子,把你的手给我》是面对越来越独立且有个性的儿子,希望自己能够建立健康和谐的亲子关系时阅读的;那本《遇见未知的自己》是自己面临工作强度、家庭责任都很大却又想能够做到平衡的时候阅读的。还有很多很多,一个书架承载着自己的心路历程。阅读,给了我无形的力量。当我迷茫、困惑、自卑时,我就会阅读,从中汲取到力量,静下心来,重新审视自己,坚定地寻找更好的自己。

最后,跟同学们分享杨绛的那句“读书不是为了拿文凭或者发财,而是成为一个有温度懂情趣会思考的人”;,因为有温度,才不会让自己的心灵寒意四起,因为懂情趣,才不会让自己的生活成为一种机械的运转,因为会思考,才懂得珍惜做一个独立而又力量的自己。

以上就是我要和同学们分享的内容,谢谢大家。

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